您的位置:beat365亚洲官方网站 > 产品评测 > 校党委中心组成员研讨交流习近平总书记重要讲

校党委中心组成员研讨交流习近平总书记重要讲

2019-11-19 19:43

德为才之资,树人先立德。习近平总书记在全国教育大会上指出,“培养什么人,是教育的首要问题”。高校作为高素质创新人才培养的重要基地,要准确把握立德树人的深刻内涵和实践要求,并将之贯彻到人才培养的各个环节当中去。

5月9日上午,校党委中心组举行专题学习会,聚焦立德树人根本任务,学习习近平总书记在北京大学考察和纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神。与会同志围绕总书记讲话,紧密联系学校实际和分管负责工作,交流认识体会,研讨落实举措。

坚持强基固本,着力培养有信仰有灵魂的人。坚持把理想信念教育摆在首位,扎实抓好这个“强筋壮骨”的基础工程。一是充分发挥高校的学科综合优势,将学习、研讨、实践相结合,把握青年学生的思维特点和接受方式,激发学生理论学习兴趣,提高学习研讨活动的参与度,拧紧理想信念这个“总开关”。二是进一步深化政治理论课程内容和教学方法手段改革,把理论与实际、我们应讲的和学生想听的有机结合起来,让老师讲得精彩,学生听得精神,提高教学效果。三是着力构建“大思政”工作格局,推动“思政课程”向“课程思政”“专业思政”、“单线作战”向多方联动转变,形成工作合力,让所有教职工都担负起立德树人职责。四是整合优质文化资源尤其是红色文化资源,传承红色基因,进一步打造红色教育品牌,构筑网上红色阵地,在加强思想教育和文化熏陶中引导学生树立远大志向,真正使广大学生的理想更加丰满、信仰更加坚定。

党委常委、副校长张星臣表示,要坚持立德树人根本任务,强化思政课程建设,推行学校党政主要领导和各学院主要领导讲授思想政治理论课制度。以“三轮驱动”综合改革为重点,推进思政课建设和改革,建设思政课骨干教师“名师示范课堂”,提高思政课讲授的内涵和质量水平。依托教师发展中心开展教师师德教育,强化教风和学风建设。加强学生非技术能力培养,着力打造“适应学生终身发展和社会发展需要”的人才培养体系。探索和践行课程思政建设,将思想政治教育贯穿教育教学各环节,在教育教学中既要注重在价值传播中凝聚知识底蕴,又要注重在知识传播中强调价值引领。坚持思政课显性育人和课程思政隐形育人相结合,引导教师树立课程思政理念,提升教师的哲学思维和政治素养,深入发掘各类课程的思想政治教育资源,实现在课堂教学主渠道中全方位、全过程、全员立体化育人。

强化价值引领,着力培养有德行有情怀的人。首先要从大处着眼、小处着手,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育细化到课堂教学、课外科技文化活动、学生社会实践等具体工作当中去,既活泛其流,又落细落小,增强教育效果。其次要从长远着眼、日常着手,将社会主义核心价值观的个人、社会、国家三个层面相贯通,着力引导学生把国家理想、民族梦想与个人理想、个人发展紧密联系起来,不断强化学生的家国情怀、民族情怀、人民情怀,全面培养学生正确的义利观、是非观、择业观、消费观、审美观、劳动观、爱情观等,提高价值引领的针对性和实效。再次要从制度机制着眼、平台载体入手,完善理论学习教育和社会实践体验、培育优良校风学风和师德师风、榜样激励和典型引路等工作机制,引导学生既树立崇高理想又有高尚品德,既造就大的格局又有大的情怀,为今后的人生道路走得更稳、更远打下坚实的基础。

党委常委、副校长余祖俊指出,要坚持正确办学方向,坚持人才培养育人和育才相统一。育人的根本在于立德,我们要以“饮水思源、爱国荣校”的光荣传统培养学生的“家国情怀”,要以“知行”校训培养学生“学会学习、善于创新”的能力,让广大青年学生真正做到“爱国、励志、求真、力行”。建设高素质教师队伍,坚持师德师风第一标准。人才培养,关键在教师,教师队伍素质高低直接决定着大学办学能力和水平。要按照建设高素质教师队伍的要求,坚持引育用留并举,努力营造良好的校风和学风,努力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的一流教师队伍。要形成高水平人才培养体系,抓住学校进入“双一流”建设契机,推进一流学科建设,在优势特色学科领域“培养领军人才、引领科技创新”。

立足全面发展,着力培养有智识有体魄的人。把立德树人贯穿于人才培养全过程,促进学生全面发展,要注重 “五个抓好”:抓好学生的习惯养成,引导学生从一开始就做好学习规划、明确发展目标,养成做人、做事、做学问的良好习惯;抓好学生的知识学习,通过深化人才培养模式、课程内容体系、考核评价方式等教育教学改革,培育优良校风、学风、班风,真正使我们的教育“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”;抓好学生的学术训练,立足高校培养既有扎实专业知识基础又有学术创新能力的高层次人才,积极鼓励学生参与科研项目研究,加强对学生学术规范、思维方法和科研能力的训练,为培养学生的学术兴趣、提高学生科研创新能力提供更加广阔的舞台;抓好学生的文化涵养,扎实推进通识教育和大学生文化素质教育提升工程,着力构建集专业文化、学术文化、大众文化于一体的文化体系,引导学生广泛开展经典阅读、文学创作活动,不断提高校园文化的思想品位、文化品位、艺术品位和创新品位;抓好学生的身心锻炼,切实培养学生的强健体魄、审美能力和劳动精神,促进学生身心和谐、健康成长。

党委常委、宣传部部长蓝晓霞表示,习近平总书记重要讲话充分体现了重视人才培养一以贯之,重视思想政治工作一以贯之,重视立德树人一以贯之,特别是关于立德树人的教育思想既有理论逻辑,又有实践支撑,将我们党的教育理论与实践提升到了一个新的高度。一是在理论和思想认识层面深刻揭示了立德树人的丰富内涵。立德树人是我们党对教育根本问题给出的富于时代气息的中国答案。完成立德树人根本任务,必须坚持正确的办学方向,必须坚持全面的人才观,必须坚持科学的大学职能观。二是在行动和实践层面,精辟论述了立德树人的达成路径和主体保障。结合学校具体工作,建议主要从三个方面予以落实:一是通过完善机制形成立德树人格局。二是通过改革创新激发立德树人动力。三是通过队伍建设汇聚立德树人保障。

本文由beat365亚洲官方网站发布于产品评测,转载请注明出处:校党委中心组成员研讨交流习近平总书记重要讲

关键词: